課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂在中職“C語言程序設(shè)計(jì)”教學(xué)中的應(yīng)用探討

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摘要：近年來，國(guó)家不斷推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，對(duì)教學(xué)信息技術(shù)提出了更進(jìn)一步的要求。在新的中職教學(xué)場(chǎng)景中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，因此翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新的教學(xué)模式，借助信息化手段來提升教學(xué)效果，并成為教育教學(xué)改革的主流模式之一。但在中職“C語言程序設(shè)計(jì)”課堂教學(xué)中，翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究較為缺乏。（剩余6335字）