“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微課在大學(xué)物理課程中的應(yīng)用實踐探索

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，移動互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字化技術(shù)的全面應(yīng)用為教育領(lǐng)域帶來了廣泛的應(yīng)用空間。在大學(xué)物理課程教學(xué)中，“互聯(lián)網(wǎng)+”為應(yīng)用微課教學(xué)提供了實踐策略。它為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源和平臺，方便學(xué)生獲取最新、最全面的物理知識；同時創(chuàng)新了教學(xué)方式，通過互動、討論、游戲等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。（剩余5291字）