中小學(xué)人工智能創(chuàng)新教學(xué)模式的應(yīng)用研究

摘要：本文從目前中小學(xué)人工智能教學(xué)存在的問(wèn)題入手，創(chuàng)造性地提出了中小學(xué)人工智能創(chuàng)新教學(xué)模式，并構(gòu)建完整的創(chuàng)新課程體系，包括人工智能入門(mén)、人工智能創(chuàng)新思維和人工智能創(chuàng)新實(shí)踐三門(mén)課程，這三門(mén)課程互為支撐、層層遞進(jìn)、由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)和必備技能。同時(shí)，文章詳細(xì)闡述了創(chuàng)新教學(xué)模式特色、課程設(shè)計(jì)原則、課程實(shí)施過(guò)程、課程評(píng)價(jià)方法以及課程實(shí)施效果。（剩余5480字）