基于MDP模式的《C語言程序設(shè)計》課程教學(xué)改革研究

打開文本圖片集

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的混合教學(xué)模式成為高校教學(xué)改革的主要趨勢之一。在此背景下，本文提出了一種基于MDP（課前MOOC、課中Discuss、課后Project）的教學(xué)模式，通過連接課前、課中和課后，實施整體教學(xué)改革。本文重點研究了MDP教學(xué)模式的思路、方法和模型，并以《C語言程序設(shè)計》課程為案例進行了教學(xué)改革實踐。（剩余3940字）