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“雙減”背景下初中語文教學信息化策略探究

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摘要：近些年，我國教育事業(yè)突飛猛進，在教學理念上由傳統(tǒng)的“育才”轉變?yōu)椤坝恕保赜趯W生核心素養(yǎng)的發(fā)展。為了進一步降低學生學業(yè)壓力，促進學生綜合發(fā)展，我國教育部門出臺了“雙減”政策。在“雙減”背景下，對教學的課堂教學質量以及學生的聽課效率有了更高的要求。在初中語文教學中，教師作為教學活動的設計者和實施者，其自身必須要有著良好的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。（剩余5329字）

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