物理與信息技術(shù)融合的高中研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究

摘要：研究性學(xué)習(xí)具有非常高的課題價(jià)值，在新高考的策略下，研究性學(xué)習(xí)愈發(fā)受到高中階段一線(xiàn)教師的高度重視。為了實(shí)現(xiàn)研究性教學(xué)目標(biāo)，必須做好課程開(kāi)發(fā)工作，建設(shè)完善的課程體系，確保學(xué)生能夠深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中與信息技術(shù)的融合具有重要作用，能夠使得課程更加豐富，同時(shí)能夠提高課程開(kāi)發(fā)便利性。因此，本文將對(duì)物理與信息技術(shù)融合的高中研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐方面進(jìn)行深入的研究與分析，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一些措施，希望可以對(duì)相關(guān)人員有所幫助。（剩余5575字）