網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：信息技術(shù)背景下，教師要與時(shí)俱進(jìn)，自覺學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，改變教學(xué)觀念，深化自身洞察力。在熟悉網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)功能的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對英語學(xué)科的了解，使網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與英語教學(xué)、英語寫作教學(xué)達(dá)到完美的融合。繼而關(guān)注學(xué)生，從運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)，到引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不但提升了教學(xué)效率，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)生在樂學(xué)、愿學(xué)的基礎(chǔ)上，為初中英語教學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。（剩余5867字）