“四位一體”線上線下混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐

——以財(cái)務(wù)管理學(xué)課程為例

［摘 要］教育數(shù)字化是時(shí)代的新命題，混合式教學(xué)模式是響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理學(xué)教學(xué)模式存在學(xué)生主體弱化、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、考評(píng)體系不全面等問(wèn)題，應(yīng)以學(xué)生為中心，依托“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)采用“線上學(xué)習(xí)+線下教學(xué)+線下實(shí)訓(xùn)+線上實(shí)踐”“四位一體”線上線下混合式教學(xué)模式，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、重塑教學(xué)流程、革新課程考評(píng)，將自學(xué)、講授、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐有機(jī)融合，增強(qiáng)教學(xué)交互性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5384字）