幼兒園體育活動游戲化教學(xué)的實(shí)踐研究

——以手球運(yùn)動為例

打開文本圖片集

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出了堅持德智體美勞“五育”并舉的教育方針，特別強(qiáng)調(diào)了體育鍛煉的重要性，要求學(xué)校堅持健康第一，實(shí)施體育固本行動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，開展好學(xué)校特色體育項目[1]。《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）強(qiáng)調(diào)了幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。（剩余4149字）