深度學(xué)習(xí)視角下的高中地理教學(xué)策略研究

在深度學(xué)習(xí)視角下，高中地理教師既需要教授學(xué)生地理知識(shí)，也需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考地理現(xiàn)象，理解地理現(xiàn)象背后的原因，注重發(fā)展學(xué)生的地理學(xué)習(xí)思維與能力，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用所學(xué)的地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)際教學(xué)中，高中地理教師需要結(jié)合學(xué)生學(xué)情與教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地采取有利于學(xué)生進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)的教學(xué)策略，從而有效落實(shí)深度學(xué)習(xí)理念。（剩余5086字）