核心素養(yǎng)下“5E”教學(xué)法融入初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值與思路研究

——以人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)“不等式”為例

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關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；“5E”教學(xué)法；初中數(shù)學(xué)；概念教學(xué)；不等式

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下文簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）明確指出，數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，主要包括以下三個(gè)方面：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。新課標(biāo)還歸納了初中階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為：抽象能力、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。（剩余4374字）