統(tǒng)編教材兒童散文教學(xué)例析

《我是一只小蟲子》在統(tǒng)編教材中安排在二年級下冊第四單元學(xué)習(xí)，是一篇帶有自述性的兒童散文。課文從一只小蟲子這樣獨(dú)特的視角來觀察、體會(huì)、表達(dá)生活中的“好”與“不好”，想象豐富而奇特，語言表達(dá)上幽默、詼諧，童趣十足，學(xué)生閱讀課文往往會(huì)隨著“我”一同走進(jìn)小蟲子的世界，與小蟲子一起體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。本文以《我是一只小蟲子》為例，淺析教師在教學(xué)中如何根據(jù)年段特點(diǎn)和文體特點(diǎn)，圍繞編者意圖，抓住文本中的關(guān)鍵詞句，落實(shí)語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。（剩余1847字）