例談寫人習(xí)作的教學(xué)策略

打開文本圖片集

統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第六單元是寫人的習(xí)作“身邊有特點(diǎn)的人”，要求寫出人物的特點(diǎn)，難度比較大。在本次習(xí)作教學(xué)中，教師需要怎樣來指導(dǎo)學(xué)生寫出人物的特點(diǎn)呢？

一、梳理寫人要求，領(lǐng)會(huì)編者意圖

以人物作為表達(dá)對(duì)象在小學(xué)習(xí)作中形成了一個(gè)重要類別，不僅貫穿了整個(gè)小學(xué)階段，在學(xué)生升入中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)仍然是重要的寫作目標(biāo)。由此可見，三年級(jí)開始的寫人習(xí)作屬于打好基礎(chǔ)的訓(xùn)練。（剩余2488字）