指向思維能力培養(yǎng)的寓言教學(xué)方法

思維能力是語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要內(nèi)涵之一。寓言是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要文體，寓言的結(jié)構(gòu)一般是“故事+寓意”，故事具有形象思維的特點(diǎn)，寓意包含抽象思維的特質(zhì)，這就決定了寓言對(duì)學(xué)生思維能力發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。在寓言教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生閱讀寓言故事，充分挖掘寓言文體所具備的發(fā)展思維的潛質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)生思維從具體的形象思維向抽象思維發(fā)展。（剩余2102字）