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【摘要】閱讀能力的提升對學生的終身學習和發(fā)展具有重要意義。切實提高學生的閱讀素養(yǎng)，需要學生進行有效的閱讀，使閱讀思維貫穿閱讀前、閱讀中、閱讀后，引導學生在閱讀中學會提問、學會思考、學會回答，促進閱讀能力的不斷提升。
【關鍵詞】深度閱讀；學會提問；學會思考；學會回答
閱讀是學生獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。（剩余3140字）
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指向閱讀能力提升的閱讀策略探究
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