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【摘要】智能技術(shù)的快速發(fā)展,為教師解決作文評(píng)改難題提供了有力支撐。實(shí)踐表明,作文智能評(píng)改系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)明顯:規(guī)?;磿r(shí)性反饋可賦能作文高效評(píng)改,有針對(duì)性的客觀反饋可賦能作文精細(xì)評(píng)改,大數(shù)據(jù)可視化反饋可賦能作文增值評(píng)價(jià)。然而,作文智能評(píng)改的專業(yè)性還有待提升,智能系統(tǒng)的支持性功能有待完善,智能評(píng)改環(huán)境下師生的主體性也有待加強(qiáng)。(剩余6929字)
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作文智能評(píng)改系統(tǒng)的運(yùn)用與反思
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