深度學(xué)習(xí)視域下學(xué)習(xí)支架的設(shè)計

——以五年級上冊第三單元為例

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【摘要】深度學(xué)習(xí)具有五大特征：聯(lián)想與結(jié)構(gòu)、活動與體驗、本質(zhì)與變式、遷移與應(yīng)用、價值與評價。文章以深度學(xué)習(xí)的五大特征為切入點，以實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)為目標，提出了五種學(xué)習(xí)支架：經(jīng)驗型支架、活動型支架、范例型支架、思辨型支架、評價型支架。將這些支架嵌入學(xué)習(xí)過程，能為學(xué)生提供有力的支持，助力深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。

【關(guān)鍵詞】深度學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)支架；復(fù)述故事

“深度學(xué)習(xí)”是指在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程[1]。（剩余6588字）