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摘要:根據(jù)新課標(biāo)的要求,高中語文單篇與單元教學(xué)相融合是必然趨勢。單篇教學(xué)側(cè)重文本細(xì)節(jié)和知識點,單元教學(xué)則強(qiáng)調(diào)整體把握和主題深化;單篇教學(xué)為學(xué)生提供文本分析的基礎(chǔ),而單元教學(xué)則促進(jìn)學(xué)生從宏觀角度理解單元主題,拓寬視野;兩種教學(xué)樣態(tài)共同構(gòu)建了高中語文知識體系。本文首先對單篇教學(xué)與單元教學(xué)在高中語文教學(xué)中的意義進(jìn)行闡述,然后針對單篇與單元教學(xué)的關(guān)系提出相應(yīng)的教學(xué)策略。(剩余5149字)
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高中語文單篇與單元教學(xué)關(guān)系的深度思考
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