《平凡的世界》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計與實施

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摘要：小說的核心是塑造人物形象。創(chuàng)設(shè)“奮斗者之歌·平凡世界的不平凡故事”系列活動情境，以孫少平人物形象解讀為例，指導(dǎo)學(xué)生圍繞整本書，通過“觀鏡式”閱讀，以鏡觀人、以人為鏡，感受人物奮斗歷程，探究人物精神品質(zhì)，領(lǐng)悟小說主題內(nèi)涵，提升閱讀能力；進而培育學(xué)生的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。（剩余5887字）