讀得懂，辨得明，寫得清

——《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（六下）教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)：

1.借助文題、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)段等讀懂文意，理解文章告訴我們的“真理”。

2.通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇、語(yǔ)段的分析比較，辨明文章如何通過(guò)列舉、加工事例，有序表達(dá)來(lái)闡明觀點(diǎn)的方法。

3.閱讀《詹天佑》，借鑒文章寫法改編事例，邏輯清楚地闡明“有志者，事竟成”的道理。

課時(shí)安排：第2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、立足文本，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境

1.出示課題，齊讀課題。（剩余3682字）