AI分步修正習(xí)作，讓老故事煥發(fā)新光彩

———“故事新編”（四下）習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)：

1.能借助熟悉的故事展開豐富的想象，創(chuàng)編新故事。

2.能給習(xí)作配圖，并與同學(xué)分享新編的故事。

教學(xué)過程：

一、重溫故事，明確創(chuàng)編任務(wù)

1.回顧故事，重溫經(jīng)典。用自己的話說說《龜兔賽跑》故事的內(nèi)容。

2.探索故事奧秘。《龜兔賽跑》節(jié)選自古希臘《伊索寓言》。從公元前6世紀(jì)到現(xiàn)在已經(jīng)有2600多年的歷史了，它為什么能流傳至今？

預(yù)設(shè)：這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能驕傲。（剩余3338字）