AI為翼，跨界融合

———小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計與方法創(chuàng)新

在當(dāng)今教育改革的大背景下，跨學(xué)科學(xué)習(xí)已成為學(xué)生提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。小學(xué)語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，與其他學(xué)科有著千絲萬縷的聯(lián)系。同時，人工智能（后文簡稱“AI”）技術(shù)憑借其強大的功能，為教育領(lǐng)域帶來了新的機遇和變革。將 AI 融入小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將打破學(xué)科界限，使學(xué)生獲得更加豐富、多元的學(xué)習(xí)體驗。

一、AI賦能小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計的優(yōu)勢

跨學(xué)科的概念源于“跨學(xué)科研究” 的核心命題，后來STEM/STEAM教育逐漸成為其較成熟的模式。（剩余4751字）