文言寓理　思趣共享

———《守株待兔》（三下）第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)：

1.利用拼音識(shí)記“耒”字，借助漢字構(gòu)字規(guī)律認(rèn)識(shí)“耕”字，結(jié)合語境認(rèn)讀多音字“為”，通過注釋學(xué)習(xí)“釋”字；正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)停頓，讀出韻味，背誦課文。

2.借助注釋、聯(lián)系上下文、想象等方式在反復(fù)朗讀中讀懂寓言故事，在“兔”的偶得、冀得、不易得的前后對(duì)比中明白“而身為宋國(guó)笑”的原因，并聯(lián)系生活體會(huì)寓意。（剩余2282字）