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基于理虛實一體化的飛機部附件修理課程改革與實踐

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［摘           要］  為了適應(yīng)生源結(jié)構(gòu)的多元化現(xiàn)狀，促進理論知識與實踐操作有效融合，提高復(fù)合型修理檢測技能人才的綜合能力，借助虛擬仿真方法提出了基于任務(wù)驅(qū)動進階教學(xué)的理虛實一體化實踐教學(xué)模式。以飛機部附件修理課程為例，從典型任務(wù)進階式分解、教學(xué)組織實施和評價考核機制等方面展示了理虛實一體化教學(xué)模式的應(yīng)用過程。（剩余5382字）

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