智慧課堂合作學習模式教學實踐研究

——以組織行為學課程為例

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［摘           要］  在教育信息化的背景下，基于智慧課堂構建合作學習模式，符合信息化教育發(fā)展與培養(yǎng)合作型人才的需求。通過調(diào)查智慧課堂合作學習模式在組織行為學課程中的教學實踐活動，提出整合智慧課堂資源，激發(fā)學生學習動機；豐富課堂互動形式，完善合作學習模式；收集課堂信息反饋，構建多維教學評價等優(yōu)化策略，以期實現(xiàn)建設智慧校園，培養(yǎng)具有合作意識的時代新人，推動高等教育改革和發(fā)展的目標。（剩余6626字）