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［摘 要］ 長期以來，我國經濟發(fā)展過程中工具理性長期占據主導地位，這種導向使人才培養(yǎng)目標定位表現為以“就業(yè)導向”為主。然而，高職院校一味地追求“就業(yè)技能”培養(yǎng)，所培養(yǎng)出來的人才卻無法契合各方需求。尤其，在技能型社會建設的今天，高職院校要加強對人才價值理性的培養(yǎng)，注重人才內涵式發(fā)展。（剩余7302字）
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我國高職人才培養(yǎng)目標的理性審思與優(yōu)化路徑
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