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我國高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的理性審思與優(yōu)化路徑

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［摘           要］  長期以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中工具理性長期占據(jù)主導(dǎo)地位，這種導(dǎo)向使人才培養(yǎng)目標(biāo)定位表現(xiàn)為以“就業(yè)導(dǎo)向”為主。然而，高職院校一味地追求“就業(yè)技能”培養(yǎng)，所培養(yǎng)出來的人才卻無法契合各方需求。尤其，在技能型社會建設(shè)的今天，高職院校要加強(qiáng)對人才價值理性的培養(yǎng)，注重人才內(nèi)涵式發(fā)展。（剩余7302字）

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