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［摘 要］ 勞動育人是高校開展人才培養(yǎng)的重要手段，也是高校落實“三全育人”工作理念的必然要求。近年來，高校越來越重視勞動教育，在實際工作中也取得了一些成效，但離勞動教育的目標要求差距還很大，主要體現(xiàn)在勞動教育目標不清晰、載體較少、課時沒有保障、師資力量較弱、評價系統(tǒng)不健全等方面。（剩余7160字）
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“三全育人”視域下地方高校開展勞動教育路徑研究
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