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[摘 要] 大數(shù)據(jù)背景下微博平臺憑借準入門檻低、網(wǎng)民交流開放式等特點，使得大學生通過微博平臺關注社會熱點和進行信息傳播，但由于高校學生面對網(wǎng)絡輿情有較差的辨別能力和難以自我疏導情緒的能力，造成網(wǎng)絡事件轉變?yōu)檩浨?。（剩?429字）
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微博事件的輿情分析引導大學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究
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