創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與樓宇專業(yè)課教學(xué)融合實(shí)踐研究

[摘           要]  為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，提高地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)課程整合已成為教育的大勢(shì)所趨。以樓宇專業(yè)課程建筑智能化系統(tǒng)為例，在建筑智能化專業(yè)課程教學(xué)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過(guò)更新教學(xué)理念，構(gòu)建建筑智能化課程新的課程體系，優(yōu)化建筑智能化專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和考試方式，在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育融合的過(guò)程中進(jìn)行嘗試和探索，旨在提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。（剩?055字）