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機械類本科課程思政實踐探討

——以“微型計算機原理及應用”課程為例

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[摘           要]  課程思政教學改革對工科專業(yè)課程提出了現(xiàn)實要求,結合“四史”學習教育背景,針對機械類“微型計算機原理及應用”課程的特點,深入討論了該課程開展課程思政的必要性與實施方法。進一步根據(jù)課程內容深入挖掘課程思政映射要點,在課程思政實踐中對相關專業(yè)知識加以講解,改善課程講課與學生學習效果,通過近三年學生成績分布得以驗證。(剩余3644字)

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