體育課堂教學(xué)中落實“以問導(dǎo)學(xué)”的四個注意點

浙江省圍繞“四化”（教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教法學(xué)法問題化、組織形式小組化、教學(xué)評價精準(zhǔn)化）教學(xué)改革思路不斷探索，筆者基于實踐思考整理了體育課堂教學(xué)中落實“以問導(dǎo)學(xué)”的四個注意點，旨在以問題為導(dǎo)向更好地促進(jìn)學(xué)生主動思考與主動學(xué)練。

一、設(shè)計為先，邏輯結(jié)構(gòu)要清晰

教學(xué)設(shè)計是指導(dǎo)教學(xué)實踐過程的先決條件，在體育課堂教學(xué)中以問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)練，要注重對教學(xué)問題的整體性設(shè)計，尤其要注意問題鏈之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)要清晰。（剩余1676字）