基于小學(xué)生身心發(fā)展特征的田徑隊(duì)訓(xùn)練策略

小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，合理有效的訓(xùn)練對(duì)提高小學(xué)田徑隊(duì)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)十分重要。筆者所在學(xué)校田徑隊(duì)依據(jù)不同年齡段小學(xué)生的身心發(fā)展特征，按水平分階段組建田徑隊(duì)形成梯隊(duì)訓(xùn)練。由于1～2年級(jí)學(xué)生年齡偏小，身心特征還不適合參與田徑隊(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練，主要在體育課堂完成基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練，為今后專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握打好基礎(chǔ)。（剩余4616字）