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籃球結(jié)構(gòu)化技能教學實踐策略

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專項運動技能教學要實現(xiàn)從“單個技能教學”向“結(jié)構(gòu)化技能教學”的轉(zhuǎn)變，將過分關(guān)注傳授知識技能轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生核心素養(yǎng)，最終實現(xiàn)學以致用，這是《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］從改進課堂教學方式方法，促進學生主動學練角度提出的具體要求，對于學生完整體驗與理解籃球動作技能，提高體育課堂教學質(zhì)量發(fā)揮重要作用。（剩余2155字）

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