協(xié)同創(chuàng)新模式下程序設(shè)計綜合訓練課程改革

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摘要：產(chǎn)學合作、協(xié)同創(chuàng)新是一種新型的育人模式，本文通過對其理念的分析研究，將其應用在軟件工程專業(yè)實踐課程“程序設(shè)計綜合訓練”的教學改革過程中，并采用項目驅(qū)動法強化課程的實踐和應用特性，采用多樣化的考核機制提升學生的學習興趣，最終完成了課程目標，為構(gòu)建以能力培養(yǎng)為導向的人才培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新;產(chǎn)學合作;應用型人才;課程改革

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）14-0087-03

引言

隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，我國對復合型軟件人才的需求急劇擴大，然而軟件行業(yè)的“兩旺兩難”怪現(xiàn)象卻一直未能得到很好的改善。（剩余2868字）