新課標視域下的微課程教學(xué)法實驗

——以統(tǒng)編版二下語文《蜘蛛開店》為例

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摘要：本文以統(tǒng)編版二下語文《蜘蛛開店》為例，依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》反思微課程教學(xué)法實驗，指出新課標與微課程教學(xué)法互為表里、互相印證，能夠促進新課標落地和學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展，并預(yù)言微課程教學(xué)法“在新課標背景下將迎來新的教學(xué)實踐的春天”。

關(guān)鍵詞：新課標;微課程教學(xué)法;語文教學(xué)

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）14-0063-04

指向新課標的微課程教學(xué)法

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的五大課程理念，為下階段的語文教學(xué)定下了方向，這五大課程理念分別是：立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能;構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性和發(fā)展性;突出課程內(nèi)容的時代性和典范性，加強課程內(nèi)容整合;增強課程實施的情境性和實踐性，促進學(xué)習(xí)方式變革;倡導(dǎo)課程評價的過程性和整體性，重視評價的導(dǎo)向作用。（剩余3701字）