新課標(biāo)視域下的微課程教學(xué)法實(shí)驗(yàn)

——以統(tǒng)編版二下語(yǔ)文《蜘蛛開(kāi)店》為例

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摘要：本文以統(tǒng)編版二下語(yǔ)文《蜘蛛開(kāi)店》為例，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》反思微課程教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，指出新課標(biāo)與微課程教學(xué)法互為表里、互相印證，能夠促進(jìn)新課標(biāo)落地和學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展，并預(yù)言微課程教學(xué)法“在新課標(biāo)背景下將迎來(lái)新的教學(xué)實(shí)踐的春天”。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo);微課程教學(xué)法;語(yǔ)文教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）14-0063-04

指向新課標(biāo)的微課程教學(xué)法

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）的五大課程理念，為下階段的語(yǔ)文教學(xué)定下了方向，這五大課程理念分別是：立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能;構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性和發(fā)展性;突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合;增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革;倡導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的過(guò)程性和整體性，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。（剩余3701字）