打開(kāi)初中語(yǔ)文古詩(shī)詞創(chuàng)新教學(xué)的明麗之窗

讀吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)汪梅老師的文章猶如心頭拂過(guò)一股清新的風(fēng)。文章以七年級(jí)《野望》一詩(shī)為例，分享實(shí)驗(yàn)微課程教學(xué)法古詩(shī)創(chuàng)新教學(xué)的過(guò)程、方法、成效與感悟。

古詩(shī)詞創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)中取得良好成效，學(xué)生不僅能完成知詩(shī)人、解詩(shī)題、誦詩(shī)文、悟詩(shī)情、拓詩(shī)境的學(xué)習(xí)，而且能在一個(gè)課時(shí)的“翻轉(zhuǎn)”學(xué)習(xí)中從事古詩(shī)詞創(chuàng)作。（剩余882字）