小學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用

摘要：實(shí)驗(yàn)是小學(xué)人工智能教學(xué)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)提升具有舉足輕重的作用。本文從如何利用人工智能開(kāi)放資源切入，探索人工智能教育資源的開(kāi)發(fā)與利用，以期破解人工智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)困境，為小學(xué)開(kāi)展人工智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：小學(xué);人工智能;實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）08-0050-02

● 小學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

雖然蘇科版信息技術(shù)教材中設(shè)置了“人工智能”模塊，但將這一模塊落地的學(xué)校卻很少，很多教師都只停留在讓學(xué)生簡(jiǎn)單地體驗(yàn)與了解人工智能應(yīng)用上，產(chǎn)生這種情況的原因主要有以下幾點(diǎn)。（剩余2186字）