基于硬件的Python語言項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方法實(shí)踐

——以“智能交通信號(hào)燈”為例

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● 引言

《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出，教師在課堂教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，而計(jì)算機(jī)編程無疑是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的主要途徑與方法。但筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在所任教的班級(jí)中，每個(gè)班級(jí)都有90%以上的學(xué)生沒有接觸過計(jì)算機(jī)語言，所以很難理解計(jì)算機(jī)編程語言的語義語法，也不會(huì)使用。（剩余1518字）