信息技術(shù)賦能高中英語(yǔ)教學(xué)

—— 高中英語(yǔ)影視配音校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐探索

【摘 要】針對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的“重應(yīng)試、輕素養(yǎng)”問(wèn)題，本研究借助信息技術(shù)賦能影視配音校本課程開(kāi)發(fā)，探索素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)新模式。學(xué)校從課程目標(biāo)、資源選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)反饋和實(shí)施保障等方面整體規(guī)劃，構(gòu)建系統(tǒng)化課程方案。學(xué)生通過(guò)表演模仿、互評(píng)作品等方式開(kāi)展深度學(xué)習(xí)，顯著提升語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。（剩余4317字）