虛擬學習社區(qū)：建構完整的兒童語文學習生活
【摘 要】本文以部編版教材四年級下冊《琥珀》一課教學為例，探討了小學語文虛擬學習社區(qū)構建策略。旨在通過虛擬學習社區(qū)的構建創(chuàng)新語文教學模式，使兒童在交互、協(xié)作和自主學習語文的實踐活動中享有完整而豐富的語文學習生活，進而提升語文核心素養(yǎng)。
【關鍵詞】小學語文;虛擬學習社區(qū);策略;核心素養(yǎng)
【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A
【論文編號】1671-7384（2022）010-081-02
虛擬學習社區(qū)是指依托網(wǎng)絡技術和通信技術，以交互性學習和自主性學習為主要方式的自治區(qū)域。（剩余2796字）