讓口語(yǔ)交際容“e”一點(diǎn)

——互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)低年段互動(dòng)式口語(yǔ)交際課堂探析

【摘 要】新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行，可見(jiàn)“互動(dòng)”在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中的重要作用?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，為口語(yǔ)交際課堂互動(dòng)式體驗(yàn)打開(kāi)了新局面，互聯(lián)網(wǎng)背景下的互動(dòng)式口語(yǔ)交際教學(xué)，成為了突破口語(yǔ)交際教學(xué)困境的新路徑。

【關(guān)鍵詞】互動(dòng)式;口語(yǔ)交際;互聯(lián)網(wǎng)

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2022）010-073-02

信息化時(shí)代背景下，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也愈發(fā)成熟，在當(dāng)下的口語(yǔ)交際課堂教學(xué)中，嘗試多角度引入互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理念，是促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷創(chuàng)新、發(fā)展的必由之路。（剩余2627字）