教育元宇宙助力信息科技課程核心素養(yǎng)提升

【摘 要】文章首先以信息科技課程核心素養(yǎng)的四個維度為切入點，探討教育元宇宙如何為信息科技課程的核心素養(yǎng)提供支撐;然后進一步探索教育元宇宙支撐信息科技課程的實現(xiàn)路徑;最后總結并展望教育元宇宙助力信息科技課程核心素養(yǎng)提升的巨大潛力。

【關鍵詞】新課標;信息科技;核心素養(yǎng);教育元宇宙

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2022）010-014-03

教育部于2022年4月正式發(fā)布《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》[1]（以下稱“新課標”），其中，原“信息技術”課程更名為“信息科技”，從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務教育階段新科目，覆蓋1～9年級全學段，折算9年總課時占比達1%～3%。（剩余4576字）