面向中小學信息技術教師的Python快速入門培養(yǎng)策略

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【摘 要】Python程序設計是中小學信息技術的一門重要課程，對中小學信息技術教師有效開展相關培養(yǎng)是一項迫切的工作。本文設計了實施Python快速培養(yǎng)的四個步驟，精選涵蓋多個知識點的實踐案例，通過演示講解、練習、提升的步驟強化教師對Python編程技能的掌握。

【關鍵詞】師資培養(yǎng);Python程序設計;案例設計

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】A

【論文編號】1671-7384（2022）010-040-02

筆者近年來組織或者作為主講專家參與了廣東省多個面向中小學信息技術教師的人工智能技術相關培訓，發(fā)現(xiàn)中小學信息技術教師存在著計算機技術基礎參差不齊、編程能力薄弱、教學資源設計思路欠缺等問題。（剩余2503字）