善用信息技術 增色語文課堂

——例談信息技術與初中語文教學融合的實踐探索

【摘 要】隨著時代的發(fā)展和教學理念的不斷創(chuàng)新，信息技術正以其獨特的優(yōu)勢推動著課堂教學的改革與發(fā)展。在語文教學中融入信息技術，恰當使用資源，讓課堂更“有料”;精準獲取學情，讓教學更“有意”;靈活開展互動，讓課堂更“有趣”;實時成果呈現(xiàn)，讓教學更“有力”;及時評價反饋，讓教學更“有效”。

【關鍵詞】信息技術;語文教學;學科融合

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2022）010-079-02

信息化2.0時代的到來推動著教育的改革與發(fā)展，學科教學也迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余2748字）