基于支架式教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀實(shí)踐策略探索

支架式教學(xué)是指通過(guò)搭建一系列支架，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)單化，以此優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀中，搭建豐富的情境支架、任務(wù)支架、問(wèn)題支架、展示支架，循序漸進(jìn)地開(kāi)展導(dǎo)讀、自讀、精讀、共讀活動(dòng)，降低學(xué)生的整本書(shū)閱讀難度，保障其整本書(shū)閱讀質(zhì)量。下面以《十萬(wàn)個(gè)為什么》為例，探索支架式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀中的運(yùn)用，以供借鑒。（剩余2451字）