非遺文化主題教學項目化學習路徑探尋以“我為新校區(qū)設(shè)計磚雕”為例

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。揚州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有很多，小學生通過項目化學習方式對其進行探究，在真實情境中，解決實際問題，展示創(chuàng)作成果，提升核心素養(yǎng)。

揚州市工人新村小學通過項目化學習實踐研究，探尋小學生項目化學習路徑，以期達成大概念深度理解和知識、技能、思維遷移，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習能力，促進高階學習。（剩余2816字）