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小學地域音樂文化教學的探索與思考

廣東省深圳市寶安區(qū)濱海小學 馮雙茹

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一、地域音樂文化教學的意義

地域音樂文化在中華文化傳播過程中扮演著重要角色。在歲月長河中，不同地理地貌影響著本地域人民的生活習慣、性格特征。不同的地域差異又形成了各自獨特的語音、語調(diào)，這些特征都深深地影響著地域音樂文化的形成。在小學音樂教學中進行地域音樂文化教育，有利于學生了解不同地域的音樂特點，感受中華地域音樂文化的多樣性，豐富學生的藝術(shù)素養(yǎng)。（剩余2625字）

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