結(jié)構(gòu)化視域下的小學(xué)英語課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)探索

以譯林版英語六年級(jí)上冊(cè)Unit8ChineseNewYear第一課時(shí)為例

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一、前言

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要組成部分，是檢測(cè)、鞏固和反饋教學(xué)效果的有效手段，更是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力、張揚(yáng)個(gè)性的重要渠道，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)有著重要作用。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能簡(jiǎn)單地通過減少“作業(yè)量”和“作業(yè)時(shí)間”來解決，應(yīng)該從提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)等角度入手，追求作業(yè)的本質(zhì)價(jià)值，促進(jìn)作業(yè)育人功能的實(shí)現(xiàn)。（剩余3515字）