多情境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)化交際體驗(yàn)

——以修訂版統(tǒng)編語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)“請(qǐng)你幫個(gè)忙”為例談口語(yǔ)交際教學(xué)

［摘 要］口語(yǔ)交際是人們運(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流的一種語(yǔ)言活動(dòng)，具有即時(shí)性、交互性和情境性的特點(diǎn)，是聽與說(shuō)雙方互動(dòng)的過(guò)程。在修訂版統(tǒng)編語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)“請(qǐng)你幫個(gè)忙”的口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)踐中，教師可以通過(guò)再現(xiàn)生活情境、聚焦圖片情境、勾連故事情境、拓展生活情境等策略，喚起學(xué)生的交際意愿，引導(dǎo)學(xué)生深化交際體驗(yàn)、習(xí)得交際方法、形成交際能力，從而獲得語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5433字）