體驗(yàn)微情景劇　提升綜合素養(yǎng)

——微情景劇在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用

微情景劇是小學(xué)道德與法治課程教學(xué)中一個(gè)比較新穎的課題項(xiàng)目。在開展道德與法治課程的教學(xué)時(shí)，教師根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生參與微情景劇表演，能夠幫助學(xué)生插上創(chuàng)新思維的翅膀，使其在潛移默化中有更多的收獲和感悟，有助于提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。在道德與法治課程的教學(xué)中運(yùn)用微情景劇時(shí)，教師需要本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。（剩余3223字）